Wien (OTS) - Die Luft ist sprichwörtlich raus: Erstmals wurde über
die unabhängige Plattform MeineRaumluft.at eine, in dieser Art und
Umfang einzigartige, österreichweite Studie zur Raumluftqualität in
Schulen durchgeführt. Über 1000 Schulklassen nahmen teil. Resultat:
Bei fast allen Faktoren für gesunde Raumluft (Luftfeuchtigkeit,
CO2-Gehalt, Luftionen, Raumtemperatur und Luftaustauschrate) liegen
die Werte zum Teil weit über bzw. unter den Richtwerten. Es herrscht
also wahrlich "dicke Luft" im Klassenzimmer - und Handlungsbedarf.
Daher haben die Plattform "MeineRaumluft.at" und das bm:ukk eine
Arbeitsgruppe ins Leben gerufen. Diese soll helfen, Bewusstheit über
Raumluft und umsetzbare Maßnahmen für eine bessere Raumluft
herzustellen.
Lebens-Raum-Luft: Schule
SchülerInnen und LehrerInnen verbringen ca. 30 % - 50 % ihrer
Tageszeit in der Schule. Daher brauchen sie optimale
Raumluftbedingungen, um ihr Lernvermögen und ihre Leistungsfähigkeit
entwickeln zu können. Es gibt viele Faktoren im Klassenzimmer, die
die Lernbereitschaft und Aufmerksamkeit unserer Kinder und
Jugendlichen positiv oder negativ beeinflussen. Der Raumluft-Qualität
kommt dabei ein besonders hoher Stellenwert zu. Dies spiegelt sich
auch in der subjektiven Wahrnehmung von SchülerInnen und LehrerInnen
wider, die oft über eine "schlechte" oder "verbrauchte" Luft am Ende
der Schulstunde klagen. Denn nicht nur durch die erforderte
Konzentration im Unterricht ermüden die Schüler, sondern auch durch
die schlechte Luft im Klassenzimmer.
Gesunde Raumluft: Worauf kommt es an?